Aus Erfahrungen im Ausland lernen
Die inklusive Schule leidet unter den Unzulänglichkeiten im deutschen Bildungssystem und an Berührungsängsten der Gesellschaft.
MÜLLHEIM. Behinderte und nichtbehinderte Schüler gemeinsam in einer Klasse – mit der UN-Behindertenrechtskonvention ist das nicht mehr nur Wunschtraum, sondern Rechtsanspruch. Aber in einem waren sich die Teilnehmer einer Podiumsdiskussion in Müllheim einig: Das deutsche Schulsystem muss sich dazu gehörig umstellen – kleinere Klassen schaffen, Sozial- und Sonderpädagogen einstellen, Lehrer anders ausbilden.
Die UN-Konvention, die das Recht auf den Besuch einer regulären Schule für alle geltend macht und das Modell der inklusiven Schule vorsieht, ist im Frühjahr 2009 in Deutschland in Kraft getreten. Markus Kurth, behindertenpolitischer Sprecher der grünen ...