Plötzlich kamen mehr Schüler mit Fluchterfahrung in den Unterricht, manche traumatisiert von Krieg. Die Schulen haben reagiert – und profitieren heute noch von den neuen Strukturen.
In speziellen Klassen sollen Geflüchtete auf den Schulalltag vorbereitet werden (Archivbild). Foto: Thomas Kunz
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Da war das syrische Mädchen, das bei jedem Probe-Feueralarm in Panik geriet, weil es sich fühlte wie beim Bombenalarm. Es gab jesidische Kinder und Jugendliche, die nach der Gefangenschaft beim Islamischen Staat (IS) schwer in einen geregelten Alltag fanden. Oder die 16-jährige, der ...
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